“Metti le carte a posto”.
Parte prima: breve promemoria per insegnanti di storia non ministeriale (seguirà la parte seconda: esempi di moduli didattici) di Antonio Brusa Disclaimer 1: a chi è diretto questo articolo Se sei un docente che segue fedelmente il manuale, lo assegna da pagina x a pagina y, considera la lezione e l’interrogazione i soli momenti seri dell’insegnamento, sostiene che chi non ricorda “fatti, date e personaggi” non conosce la storia puoi risparmiarti la lettura di questo articolo. Una trascurabile esenzione, è vero. Quella significativa, però, è che ti potrai esimere dal leggere le nuove Indicazioni. E questo è un guadagno non…
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